نبراس (1)

منهج تعليم شرعي لمدارس نهاية الأسبوع ويتكون من (خمسة كتب) الحمد لله وحده, والصلاة والسلام على من لا نبي بعده, أما بعد: فحياة الأمة مرتبطة بالتعليم الشرعي؛ فبه يصح اعتقاد المسلم وعبادته, ويميز بين الحلال والحرام, ويترسخ يقينه بالشريعة وكمالها, وتزكو نفسه وتصلح أخلاقه. ومن أهم مصادر تعلم العلم الشرعي لدى المسلمين في الدول الناطقة بغير العربية: مدارس نهاية الأسبوع, أو نظائرها, من مدارس مسائية, أو دورات تنفذ خلال الإجازات. وكثير من هذه البرامج تنطلق وفق اجتهادات القائم عليها, يدرِّس وفق ما تيسر له من مناهج, ومعظمها لم يُبن بطريقة علمية, ولا يعبر عن احتياج المتعلم؛ فالدارس في هذه البرامج له طبيعة خاصة, واحتياج مختلف, لن يحققه ما أعد لطالب العلم الشرعي المتخصص, أو الطالب العربي. وانطلاقًا من رسالتنا في بصائر في تطوير مناهج التعليم الشرعي للمسلمين الناطقين بغير العربية, وتنويع مصادر التعلم أعددنا هذا المنهج (نبراس). ابتدأ المشروع بدراسة للميدان, وورش عمل, وجلسات تركيز مكثفة, رسمنا من خلالها تصورًا وفق هرم يتناسب مع طبيعة هذا البرنامج, يتضمن ثلاث مستويات: تمهيدي: يُعنى بالضروري من مسائل الإيمان, والأحكام, والتزكية. متوسط: يُبنى على ما سبقه, وينطلق بالمتعلم نحو مستوى أعلى. متقدم: يواصل فيه المتعلم تحصيله في مجالات العلم الشرعي والتزكية. ترُجم هذا التصور وفق توجهات عامة, بني عليها إطار للمنهج, ثم وثيقة المنهج, وترجمت بعد ذلك في (5) كتب للمتعلم, ومثلها للمعلم. اعتنينا في مناهج نبراس بما نرى حاجة المتعلم له من أساسيات العلم الشرعي في القرآن والسنة, والهدي النبوي, وفقه الإيمان, وفقه الأحكام, مراعين بناء شخصية المتعلم والتزكية والسلوك, والثقافة الإسامية الرصينة. واجتهدنا في إعداد كتب المتعلم بلغة سهلة ميسرة, ومحتوى يتلاءم في عمقه وتفاصيله مع حاجة المتعلم وإدراكه, ومرّت مخرجات المشروع عبر مراحل عدة من التدقيق والمراجعة العلمية, من خلال فرق متنوعة من المختصين. شركة بصائر للاستشارات التربوية والتعليمية