تدريس الأنشطة للأطفال التوحديين

أقدم كتابي هذا متمنيا أن يفتح الله علينا بما هو أهله؛ وجزى الله عنا سيدنا محمد صلي الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم ما هو أهله، والغرض منه هو التدريب على عملية التدريس السلوكي على ثلاث خطوات أساسية: قياس نمائى لوضع ولمهارات الطفل وإعاقته فى مجالات مختلفة للتوظيف؛ وبناء على هذا القياس ، فإنه يتم تحديد استراتيجيات التدريس للحصول على كل من الأهداف التدريسية طويلة وقريبة المدى؛ ثم يتم تطبيق هذه الأهداف عن طريق البرامج الفردية والأنشطة التدريسية الخاصة، هذه الخطوات الثلاثة مرتبطة بثلاث مجلدات من هذه السلسلة التي اعتمد عليها المؤلف (كترجمة مبسطة لمحتوي الدليل): Individualized Assessment And Treatment For Autistic and Developmentally Disabled Children TEACCH ويتضمن البروفيل النمائي للطفل سبع مجالات أساسية لتوظيف التدريس تضمنتها فصول هذا الكتاب