تقويم محتوى المناهج في ضوء المتطلبات المعرفية لمشروع التميز

تقويم محتوى المناهج في ضوء المتطلبات المعرفية لمشروع التميز

تأليف:

محمود عبد اللطيف محمد حسان

80.50 ر.س تعد مناهج العلوم من أهم المناهج التي تحتاج إلي التقويم المستمر حيث أنها أحد المجالات الهامة التي يعتاد فيها الفرد التفكير السليم الذي يستخدمه في الرقي بطريقة معيشته في الحياة وفي حل مشاكله وفي تسير الظواهر العلمية واستغلالها لمنفعته عن طريق التطبيق العلمي والعملي لهذا التفكير والذي يعتبر تعلم العلوم أداة له، الأمر الذي يدعو إلي النظر لكل ما هو جديد مما يدور من حولنا من متغيرات إيجابية تفيد في تطوير التعليم القادر علي إعداد جيل له القدرة على صنع مستقبل أفضل مبني علي علم، فكر، ابتكار، وإبداع. وهذا الكتاب عبارة عن بحث وصفي لتقويم محتوى مناهج العلوم بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية في ضوء المتطلبات المعرفية لمشروع التيمز. وهذا الكتاب عبارة عن بحث وصفي لتقويم محتوى مناهج العلوم بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية في ضوء المتطلبات المعرفية لمشروع التيمز (TIMSS) وبيان التصور المقترح لشبكة مفاهيم تتضمن المفاهيم العلمية الرئيسة والفرعية التي يجب أن يتضمنها محتوى مناهج العلوم بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية في ضوء المتطلبات المعرفية لمشروع التيمز في مجالات (علم الحياة، علم الأرض، علم البيئة، علم الفيزياء، علم الكيمياء). وسوف نستعرض في هذا الكتاب التالي: الفصل الأول: الإطار العام للبحث. الفصل الثاني: الإطار المفهومي للبحث الفصل الثالث: البحوث والدراسات السابقة. . الفصل الرابع: إجراءات البحث. الفصل الخامس: نتائج البحث - مناقشتها وتفسيرها . الفصل السادس: خاتمة البحث. المزيد من التفاصيل
نبذه عن الكتاب

تعد مناهج العلوم من أهم المناهج التي تحتاج إلي التقويم المستمر حيث أنها أحد المجالات الهامة التي يعتاد فيها الفرد التفكير السليم الذي يستخدمه في الرقي بطريقة معيشته في الحياة وفي حل مشاكله وفي تسير الظواهر العلمية واستغلالها لمنفعته عن طريق التطبيق العلمي والعملي لهذا التفكير والذي يعتبر تعلم العلوم أداة له، الأمر الذي يدعو إلي النظر لكل ما هو جديد مما يدور من حولنا من متغيرات إيجابية تفيد في تطوير التعليم القادر علي إعداد جيل له القدرة على صنع مستقبل أفضل مبني علي علم، فكر، ابتكار، وإبداع. وهذا الكتاب عبارة عن بحث وصفي لتقويم محتوى مناهج العلوم بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية في ضوء المتطلبات المعرفية لمشروع التيمز. وهذا الكتاب عبارة عن بحث وصفي لتقويم محتوى مناهج العلوم بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية في ضوء المتطلبات المعرفية لمشروع التيمز (TIMSS) وبيان التصور المقترح لشبكة مفاهيم تتضمن المفاهيم العلمية الرئيسة والفرعية التي يجب أن يتضمنها محتوى مناهج العلوم بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية في ضوء المتطلبات المعرفية لمشروع التيمز في مجالات (علم الحياة، علم الأرض، علم البيئة، علم الفيزياء، علم الكيمياء). وسوف نستعرض في هذا الكتاب التالي: الفصل الأول: الإطار العام للبحث. الفصل الثاني: الإطار المفهومي للبحث الفصل الثالث: البحوث والدراسات السابقة. . الفصل الرابع: إجراءات البحث. الفصل الخامس: نتائج البحث - مناقشتها وتفسيرها . الفصل السادس: خاتمة البحث.

تفاصيل الكتاب
  • ردمك (ISBN):9786038106426
  • تأليف:محمود عبد اللطيف محمد حسان
  • دار النشر:مكتبة القانون والاقتصاد للنشر والتوزيع
  • التصنيف:المقررات والمناهج
  • اللغة:العربية
  • سنة النشر:2013
  • عدد الصفحات:290
  • الغلاف:تغليف ورقي
  • الوزن (كجم):0.56
  • لون الطباعة:أسود
ردمك (ISBN)9786038106426
دار النشرمكتبة القانون والاقتصاد للنشر والتوزيع
التصنيفالمقررات والمناهج
اللغةالعربية
سنة النشر2013
عدد الصفحات290
الغلافتغليف ورقي
الوزن (كجم)0.56
لون الطباعةأسود

كتب ذات صلة

كتب لنفس البائع